本研究主要采用的是单因素两水平等组实验研究方法。笔者选取《汇编语言》课程中的“循环程序设计”这一单元作为本次实验研究的学习内容。实验研究开始之前，在合理划分知识点的基础上，依据一定的教学设计理论和学习理论，完成了本单元教学设计的制作。并且依据学科测验的目的和教学内容的学习目标，编制了前测和后测试题作为学习效果测量的工具。
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